Атрибуты к сюжетно-ролевым играм больница
Виды и значение сюжетно-ролевых игр в разном возрасте
Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает 9 технологических карт, позволяющих комплексно, целостно и последовательно планировать образовательную деятельность по обогащению социального опыта детей лет на основе содержания сюжетно-ролевой игры «Больница» в течение учебного года. Представлены также иллюстрированные разрезные карты и красочные сюжетные рисунки 23 для организации бесед, наблюдений, составления рассказов, дидактических игр обучающего и развивающего назначения, соответствующих теме. Методические рекомендации раскрывают различные модели, варианты, формы и способы организации образовательной деятельности в работе с наглядно-дидактическим материалом, что обеспечивает системное планирование познавательного, речевого и социального развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО и с учетом деятельностного, комплексного подхода и взаимодополнения всех образовательных областей. Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям. Учебная литература.
Комплект предназначен для организации сюжетно-ролевых игр девочек и мальчиков, способствующих их социальной адаптации и формированию навыков коммуникации. Комплект включает соразмерные росту детей предметы тематической игровой мебели: стол и стул для доктора, кушетка для осмотра пациента, ширма, ростомер, стойка для хранения лекарств и инструментария; игрушечные медицинские инструменты и аксессуары в реалистическом исполнении; костюмы доктора и медсестры. Возраст: , , , лет Количество детей: до двух подгрупп и работы в малых группах Состав комплекта: набор игровой тематической мебели, игровой набор медицинских инструментов и аксессуаров на тележке, костюмы доктора и медсестры как атрибутов профессии. В избранное.
Оформить бесплатно документ можно здесь. Цель: создать условия для расширения представлений об окружающем мире. Ознакомление детей с деятельностью медицинских работников педиатр, фельдшер, дежурная медсестра, процедурная медсестра. Формирование у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей.
